Angres

Contexte :
Le nouvel équipement s’insère au centre du pôle culturel de la Ville de Angres.
Celui-ci est composé d’une médiathèque, de l’école maternelle et primaire et la crèche Halte-garderie.
Chacune de ces structures a été construite à une époque différente.
Cet emplacement stratégique, confère un statut de rotule à l’équipement, pour la mise en cohérence d’ensemble à l’échelle du quartier.

L’implantation située sur un angle d’îlot, permet une visibilité optimale de l’équipement et contribue à son futur rayonnement.
Le site est actuellement occupé d’un ancien bâtiment scolaire préfabriqué et désaffecté qui sera démoli.
Face au futur équipement, se développe un quartier résidentiel composé de maisons individuelles groupées.
Ces maisons se composent principalement de briques et de toitures doubles pentes en tuiles.

Objectif :
Le projet proposé, a pour but de s’intégrer dans le tissu urbain existant sans pour autant faire un pastiche de l’architecture régionale.
Nous avons pris le parti de reprendre les codes volumétriques régionaux, tout en les réinterprétant de façon moderne.
Notre ambition est donc de proposer un architecture qui met en lumière un lieu accessible et chaleureux, motivant et rassurant pour les enfants.

La finalité est donc de créer un tiers-lieu, c'est-a-dire un espace hybride facilitant la rencontre entre les individus.
Les tiers-lieu occupent une place importante pour la société et la vie sociale.
Ils instaurent de nouvelles dynamiques collectives et permettent aux individus de se réunir, d'échanger, de se rencontrer.
Notre volonté est de mettre en avant ces actions à travers le projet.

Projet :
Chaque fonction du programme, est décomposée sous la forme d’une « maison » en bois. Le tout est relié par une toiture terrasse végétalisée.
Cet élément horizontal permet de créer un auvent d’attente pour les parents et créer les surfaces de circulations intérieures.

L’implantation des maisons, évite l’effet couloir et permet de créer des zones d’attentes pour l’école de musique.
Cela permet aussi de créer des zones de vestiaires pour les enfants de l’école primaire.
Les différents espaces du programme tirent parti de la volumétrie extérieure.
La finalité est de proposer des espaces intérieurs, avec la perception des rampants évitant l’effet « boite ».
Ce dispositif permet de traiter facilement l’acoustique des classes et de l’école de musique.

Une attention particulière, a été portée au traitement de la lumière et des vues.
Les fenêtres sont dimensionnées et implantées, dans l'objectif d'avoir des apports solaires optimisés, tout en préservant l’intimité des élèves au sein des écoles.
Un traitement paysagé spécifique, accompagne l’architecture du projet et renforce la notion de failles présentes dans les circulations.
Pour cela, il est proposé une alternance de parterres de prairie fleurie et d’ensemble de buissons.
Ces végétations ne nécessitent que peu d'entretien et permettent de réaliser une mise à distance avec l'espace public.

- Surface : 500 m² SP
- Coût : 1 000 000 €HT
- Maitre d'ouvrage : Ville de Angres
- Lieu : Rue des écoles Angres (62)
- Equipe : Cochet Dehaene BET 
- Statut : APS en cours